有一次，黄帝要到具茨山去(qù)参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座一左一(yī)右护卫，张若、他(tā)朋在(zài)前边开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来(lái)到襄(xiāng)诚田野时(shí)，迷失了方向，七位圣贤都走失，找(zhǎo)不到一个人指路。

　　正好，他们遇到一(yī)个放马的孩子，便问他：“你知四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震道具茨山在哪吗？”孩(hái)子说(shuō)：“知道。

　　”“那么你知道大隗住在(zài)哪里吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他(tā)不(bù)光知道(dào)具茨山，还知道(dào)大隗住(zhù)在哪里。

　　那么请问，你(nǐ)是否知(zhī)道(dào)怎(zěn)么管理全国呢(ne)？”孩子说：“管理(lǐ)全(quán)国，就(jiù)象(xiàng)你们在(zài)野(yě)外邀游相同，只(zhǐ)管前行，不(bù)要无(wú)事生(shēng)非(fēi)，把(bǎ)政事搞(gǎo)得(dé)太杂乱。

　　我前几年(nián)在(zài)尘世间游(yóu)历，常患头昏眼光的(de)缺(quē)点(diǎn)。

　　有一位长者教道我(wǒ)说：“你要乘(chéng)着阳光之车，在(zài)襄城的田野上邀游，遗忘尘世间的全部。

　　现在我的缺点现已好(hǎo)了，我又要开端在苍(cāng)茫世(shì)尘之外(wài)畅游。

　　管理全国也应(yīng)当像这样(yàng)，我想(xiǎng)用不(bù)着我来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你说(shuō)的太迷(mí)糊了，终究该怎样管理全国呢？”孩子推托不(bù)说。

　　黄帝又持续(xù)诘问。

　　那孩子说：“管理全(quán)国，和我(wǒ)放马又(yòu)有何不同呢？只要把损害(hài)马群的马驱赶出去就行(xíng)了。

　　”黄(huáng)帝大(dà)受启示，叩头行了大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才(cái)脱(tuō)离(lí)。

害群之马造句

　　1.咱们(men)是(shì)一个联合(hé)的全体(tǐ),不允许某些(xiē)害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒(tú)总是常常(cháng)打(dǎ)架捣乱(luàn)，真是社会(huì)的害群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗(sú)，自(zì)以为是，真乐意被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么(me)一大堆(duī)人(rén)里必定有(yǒu)几(jǐ)个害群之马。

　　5.校方预备铲除那些害(hài)群(qún)之马(mǎ)。

　　6.对损害社(shè)会(huì)的害群之马，咱(zán)们决不(bù)能(néng)姑息。

　　7.我们都无法忍受(shòu)这个恶贯满盈(yíng)的害群(四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震qún)之马持续留在(zài)社(shè)区内。

　　8.害群之马(mǎ)有(yǒu)必(bì)要清(qīng)除，团(tuán)体才干前进。

　　9.他常常乱(luàn)丢垃(lā)圾惹事生非(fēi)，社区的居民都(dōu)把(bǎ)他当作害群(qún)之(zhī)马(mǎ)。

　　10.我觉(jué)得(dé)像他这样的害(hài)群之马(mǎ)就(jiù)应该抓起(qǐ)来！

害群之马从(cóng)中得到的启(qǐ)示(shì)？

　　害(hài)罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说(shuō)】： 损害马群(qún)的劣马。

　　比(bǐ)方(fāng)损害(hài)社会或团体的人(rén)。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要到(dào)具(jù)茨山(shān)去(qù)参见一位(wèi)叫(jiào)大隗的神。

　　他遇(yù)到(dào)一个牧马儿(ér)童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅吗(ma)？牧童答到：知(zhī)道(dào)。

　　物凳慧(huì)黄帝感到这小孩不简(jiǎn)单，就(jiù)问他怎(zěn)么(me)管理(lǐ)全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全(quán)国(guó)跟牧马相同(tóng)，只要去其害马者(zhě)（除(chú)去害群(qún)之马）就(jiù)行了。

　　黄帝一听，急忙(máng)叩头称(chēng)谢(xiè)，称牧童为天师。

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