写作手法比喻和比拟怎么区(qū)分的，比喻写作手法(fǎ)的作(zuò)用是比喻就是(shì)将(jiāng)彼物(wù)比(bǐ)此物，二(èr)者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

　　关(guān)于写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻写作(zuò)手法的(de)作用以及写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分(fēn)的，比拟是写作手法吗，比喻写作手法的作用，比喻的(de)写作(zuò)方法(fǎ)，比(bǐ三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思)喻(yù)算写作手法等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

写作手法比喻和比拟怎么(me)区分的，比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用

　　比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物(wù)比此物，二(èr)者具(jù)有相(xiāng)似性。

　　拟人就(jiù)是(shì)把事物人(rén)格化，将本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的(de)事物变成(chéng)和人(rén)一(yī)样具有动作和感情的样(yàng)子(zi)。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可不出(chū)现，比拟的本(běn)体(tǐ)必(bì)须出现。

　　2.喻体是(shì)具(jù)体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体(tǐ)不是具体事物(wù)，不能确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的(de)目的偏(piān)重于(yú)帮助(zhù)读者(zhě)认识或明(míng)白(bái)某种事物(wù)。

　　比(bǐ)拟(nǐ)的目的(de)侧重于抒发(fā)某种情感，使读者受到(dào)感染，进而(ér)产生某种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就(jiù)是将(jiāng)彼物(wù)比(bǐ)此物，二(èr)者(zhě)具(jù)有相似性。

　　例如：天上的白(bái)云像棉花。

　　很显然(rán)，这个例子是比(bǐ)喻句(jù)，因为这个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子(zi)，可以(yǐ)知道判断一个句子是不(bù)是比喻句，不(bù)是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语(yǔ)就是(shì)比喻句了，而是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事(shì)物人(rén)格化，将本来不具备人动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感(gǎn)情的样子。

　　拟人就是把物(wù)当人写，赋予物以人的(de)动作行(xíng)为或思想情感。

　　如(rú)：小草(cǎo)偷偷(tōu)地从土里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人的(de)修辞手法，一个“钻”更加形(xíng)象生(shēng)动地展现(xiàn)了小草旺盛的生命(mìng)力。

常(cháng)见写(xiě)作手(shǒu)法

　　夸张(zhāng)、对(duì)比、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应(yīng)、托(tuō)物言志(zhì)、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借(jiè)古(gǔ)讽(fěng)今、卒章显志、承(chéng)上启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓(yù)意、咏物抒(shū)情等。

作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞(cí)手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟(nǐ)，都是加强(qiáng)语言形象性(xìng)的修辞手段，但它们是两种(zhǒng)不同的修(xiū)辞方式。

　　下面是我整理的作(zuò)文中常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相关内容，欢(huān)迎阅(yuè)读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或(huò)人的物化或(huò)把甲物拟作乙物，具(jù)有思想的跳跃性，能使读者展开想(xiǎng)象的(de)翅膀，捕捉(zhuō)它的意(yì)境(jìng)，体味它的深(shēn)意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和(hé)想象。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是根据本(běn)体事物(wù)和拟作事物之(zhī)间(jiān)的可拟性，借助联想和想象而形成的辞格，因此联想是通(tōng)向比拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象是(shì)比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强的(de)感情色彩，是作者用自己(jǐ)自然流露(lù)的强烈感情去(qù)感染读者的(de)一(yī)种(zhǒng)辞格。

　　 　　比拟句：就是(shì)借助丰富(fù)灶(zào)凯的想像，把物当成人来写，或把人当(dāng)成物(wù)来写，或把甲物当(dāng)成乙物来写。

　　 　　比(bǐ)喻：比(bǐ)喻(yù) 就(jiù)是打比方，是用本(běn)质不同而(ér)又有相似点的事物描绘(huì)事物(wù)或说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人格化，把本来不具(jù)备人的一些动(dòng)作和感情的(de)事物(wù)变成(chéng)和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就(jiù)包括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的(de)性(xìng)质不同、作用不同.比喻是用与本(běn)体事物有相似点(diǎn)的另一事物(wù)作比(bǐ)也就(jiù)是打比方；一定得有(yǒu)相似点，通(tōng)过相衡辩袜似点使(shǐ)本体(tǐ)同喻(yù)体联系起(qǐ)来，唤(huàn)起人们的联(lián)想，使人更具体地(dì)惑知(zhī)事物。

　　比拟(nǐ)即模(mó)拟,它是用乙事物三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思具有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事(shì)物(wù)，或者说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物(wù)。

　　乙事物般是有生命力的,能活动(dòng),有感(gǎn)情的；它比甲(jiǎ)事物具(jù)体实(shí)在，于(yú)是本(běn)来较抽(chōu)象、不太实(shí)在的(de)事物(wù)变得(dé)具体(tǐ)实在了，当然就增(zēng)添(tiān)了语言的生动(dòng)性(xìng)。

　　 　　总结(jié)：由咐激此(cǐ)可见，比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似(shì)性，而比拟却(què)是利用(yòng)它们(men)之间的不同(tóng)特性，使两体融为(wèi)一体(tǐ)，这是区别(bié)比喻(yù)和比拟最(zuì)重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思